<kbd id="vmrm2y28"></kbd><address id="r9bm6vkm"><style id="qr3xi9nd"></style></address><button id="a3jkdzsq"></button>

          转化学习

          我们希望您会发现以下这些信息是有用的,但是如果您有任何疑问,请联系 先生面包车盖尔德 对于11年 Pelling的先生 对于10年 杜利女士 对于今年9和 霍奇斯先生 for Year 7 & 8.

          知识丰富简历

          “最好的什么,一直以为,说”

          创新的教学方法和学习

          爱,礼貌,决心,家人和卓越:我们的教学手机赌博赌钱 - 手机赌博app下载的做法是由我们五个值支撑。礼品和我们的学生的天赋是如此庆祝那个我们培养自信,创造力和独立的学习者,在以知识为基础的课程的严谨性打下坚实的基础。所有绿洲院校提供机会学习和自主学习超出一般的学院天。总之,我们的目标是为学生提供的广度和必要的教育的深度培养好奇,激情和终身学习者,他们有工具来获得教育和超越的世界。

          绿洲寇斯顿,恢复建设经历了三个阶段的严格:

          野心,交付,冲击

          在野心阶段,我们的领导人协商议题与整个绿洲受其他领导人合作,以确保继续信任我们的报价是基于知识的挑战,并准备我们的学生对自己的学习之旅和超越。就像我们的雄心和我们的学生的希望,意向阶段应高度抱负和揭露应广大学生,“最好的什么,一直想了想,说”。

          交付是兴奋和我们的教学热情以及我们的简历是转达我们的专家老师给我们的学生。为我们提供了一个以知识为基础的课程和教育我们的简历是围绕我们的知识中心主办单位连同我们的拉伸和详细的词汇表。此外,我们采用多媒体工具来举例说明和型号为我们的学生,以确保他们的教育需求得到满足。我们的教学方法是基于,因此目前的研究。我们不断地监测和分析每一个学生的教育需求,从而导致提出的愿望和提高成绩。

          最后,影响是什么,我们需要以赋予我们的学生,然后一个措施。我们作为专业人士,必须用最好的护理我们的责任,提供学生和来自多种形式。首先,我们必须着眼于创建通过所必需的广度和深度,全面的,智力和激情的年轻人在在其5年的学习之旅。其次,我们必须向他们提供相应的资质来访问他们生活的下一个阶段。

          所有的学生都遵循了一系列基于课程,而不是通过国家课程的限制。随着简历是个性化的主题学习纳入所有学科发展的关键技能和概念的学生需要,对关键阶段4,5和超越生命。 

          学生从9月9日今年开始关键阶段4和学生学习ESTA允许的课程,广泛而深入的访问学习经验,这将使他们的最佳机会发挥他们的潜能齐全。学科带头人和家庭领袖引导学生通过选择过程,在与父母和照顾者协商,确保每个学生遵循一个课程,旨在最大限度地发挥他们在GCSE的成功而同时为他们提供必要的广度,打造“文化杂食动物。教师运用专业判断的基础上,评估和监测数据,进入学生参加公开考试,当他们准备。 

           

           

              <kbd id="ka5fu5pe"></kbd><address id="w9bmdt7g"><style id="8s4bt9g8"></style></address><button id="7wzvcvdt"></button>